Participez aux WorldSkills 2025 avec la CAPEB !
Les WorldSkills, anciennement la Compétition Nationale des Métiers, sont une compétition mondiale qui met en valeur l'excellence dans différents métiers, de la construction à l'artisanat, en passant par l'ingénierie et bien d'autres domaines.
Les WorldSkills offrent une chance unique à vos alternantes et à vos alternants de mettre en lumière leurs compétences et de représenter fièrement votre entreprise et la CAPEB sur la scène nationale et internationale.
Voici quelques raisons pour lesquelles vous devriez envisager d'inscrire vos alternants aux WorldSkills 2025 dès aujourd’hui :
- Reconnaissance des pairs : participer aux WorldSkills offre une visibilité à vos alternantes et à vos alternants ainsi qu’à votre entreprise, renforçant ainsi votre réputation dans le secteur.
- Développement personnel et professionnel : la compétition WorldSkills est l’occasion de se confronter à ses pairs, de découvrir de nouvelles méthodes.
- Promotion de l'artisanat et de l'entrepreneuriat : en participant aux WorldSkills, vous contribuez à promouvoir l'excellence dans l'artisanat et l'entrepreneuriat, renforçant ainsi la réputation de la CAPEB en tant qu'organisation soutenant l'innovation et le savoir-faire #PourMoiPourNousTous #ByCAPEB
Nous vous encourageons vivement à saisir cette opportunité et à inscrire vos alternantes et vos alternants aux WorldSkills 2025 dont les inscriptions ont déjà débuté dans toutes les régions de France.
Ensemble, nous pouvons continuer à faire avancer notre secteur et à inspirer la prochaine génération d'artisans et d'entrepreneurs.
Pour plus d'informations sur la façon de vous inscrire aux WorldSkills 2025, vous pouvez d’ores et déjà vous inscrire ici en créant votre compte : https://inscriptions.worldskills-france.org/register
Merci pour votre engagement continu envers l'excellence et l'innovation dans le secteur du bâtiment. Nous avons hâte de voir vos alternants briller sur la scène nationale et internationale !
Plus d’informations en cliquant ici.
